买球软件软件-(中国)APP下载

索引号	01525537-2/20230724-00001	发布机构	保山市教育体育局
公开目录	政策文件	发布日期	2023-07-24
文号		浏览量
主题词

保山市教育体育局关于印发保山市中小学数字校园建设规划方案的通知

各县（市、区）教育体育局，市级有关学校：

现将《保山市中小学数字校园建设规划方案》印发给你们，请结合实际认真抓好落实。

保山市教育体育局

2023年7月24日

(此件公开发布)

保山市中小学数字校园建设规划方案

为深入贯彻党的二十大有关推进教育数字化精神，落实《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023-2025）》部署，根据《云南省教育厅关于印发云南省中小学数字校园建设指引的通知》（云教发〔2023〕37号）要求，结合实际制定本方案。

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实国家教育数字化战略、省教育数字化推进行动要求，以建设为基础、应用为支柱，以促进教育改革和质量提高为核心，通过数字校园建设，全面提升教育信息化水平。

二、建设目标

以信息化设施建设为基础，以信息化应用为核心，以创新教育模式、提升教育质量为目的，着力推进中小学数字校园建设，到2025年基本实现中小学数字校园全覆盖，并遴选创建40所数字校园示范学校。

2023年，中小学数字校园建设达标率20%；创建数字校园示范学校13所，其中隆阳区3所、施甸县2所、腾冲市3所、龙陵县2所、昌宁县2所、市级1所（保山一中）。

2024年，中小学数字校园建设达标率60%；创建数字校园示范学校13所，其中隆阳区3所、施甸县2所、腾冲市3所、龙陵县2所、昌宁县2所、市级1所（保山智源中学）。

2025年，中小学数字校园建设达标率100%；创建数字校园示范学校14所，其中隆阳区3所、施甸县2所、腾冲市4所、龙陵县2所、昌宁县2所、市级1所（保山智源小学）。

三、建设原则

（一）应用驱动，融合创新。从学校信息化教学与管理应用需求出发，整体规划，有计划地组织实施；推动信息技术在教育教学主流业务、主要环节的常态化应用，支持学校教学、管理与服务流程的优化与重构。

（二）节约适用，资源共享。紧扣学校教育教学的基本应用需求，以最低建设标准为指引，利用前期发展成果，整合升级现有软硬件资源实施数字校园建设；加强与区域内其他学校的合作，实现优势互补，资源共享，共同发展。

（三）兼容利旧，保证安全。充分考虑新旧设施之间的兼容性和延续性，对校园基础设施、应用系统等进行一定的前瞻性规划，统筹补齐设备缺口，避免重复建设，突出学校在教学、教研、管理等方面的应用创新；确保学校网络和数据安全，进校资源产品内容符合审核管理要求。

四、建设内容

围绕以教育管理数字化实现教育治理精准化、育人过程智慧化为目标，紧扣数字化赋能学校教育教学改革与创新，以教育数字化支撑引领教育现代化。重点建设内容包括：

（一）网络环境。包含校园网络和网络数据安全。学校建设光纤校园网和无线网络，覆盖教学区、办公区、生活区等场所，信息点带宽下行≧100M、上行≧20M；按照生均带宽下行≧4M、上行≧0.8M接入云南教育专网；落实网络安全制度，确保教育数据安全，实现绿色上网。

（二）基础设施。包含标准数字教室、互动直录播教室、数字终端。标准数字教室100%覆盖教学班级，每间教室配备1套智能教学显示设备、视频采集设备和拾扩音设备，满足教师多媒体课堂教学、课堂录制、课堂共享等教学活动需求；每所学校按照班级数的比例（小学18:1、中学12:1）建设互动直录播教室，满足网络教研、公开课等教育教学活动需求；学校办公计算机终端满足日常办公及管理需求，专任教师备课数字终端配备师机比达到1:1，“信息科技”课程计算机教室配比达到《云南省义务教育学校办学基本标准》要求，公共区域适当配备数字终端。

（三）应用实践。包含管理应用、教学应用、科研实践和资源建设。用好国家智慧教育平台、云南教育公共服务平台管理功能，实现学校行政、财务、人事、教务、资产等管理数字化，并能通过数字终端设备采集和上报数据，所有终端操作系统及常用软件符合国产正版软件相关要求；教师按应用尽用原则使用信息化设施设备、教学工具软件及数字教育资源等开展教育教学活动，积极开展信息技术与教育教学融合创新应用的实践探索和研究；学校积极开展校本资源库建设，进校数字资源产品内容应符合数字教育资源及服务审核管理要求。

（四）保障机制。包含组织保障、队伍建设、经费投入。学校严格执行CIO（首席信息官）制度，设立信息化工作部门，制定数字校园建设规划，建立数字校园建设相关制度机制；信息技术专任教师配备满足教学需要，专兼职信息管理员配备达到学生数比例要求（小学≥0.5‰，初中≥0.5‰，高完中≥1‰），在校生1000人以内学校至少配备1名；学校信息技术软硬件投入及维护费用年度预算占学校公用经费的20%以上。

五、工作要求

（一）健全组织机构，落实建设任务。各县（市、区）、市级有关学校要高度重视，成立数字校园建设工作领导小组，结合校点布局优化等工作实际，制定中小学数字校园建设工作实施方案，系统部署和谋划推进宣传动员、组织部署、协调规划等相关工作。深入细致摸排网络环境、基础设施等情况，认真填报《保山市中小学数字校园建设规划统计表》（附件2）于2023年8月15日前报市教育体育局。

（二）争取资金投入，保障建设需要。加大投入力度，保障数字校园建设经费，积极探索建立建设资金多渠道筹集机制，创新体制、机制和政策，拓展融资渠道，想方设法解决建设资金不足的问题，按照省教育厅“数字校园建设由州市做规划、县区组织实施、学校负责建设”的要求，稳步推进数字校园建设。

（三）完善管理体系，保证建设质量。加强统筹规划，确定阶段性目标和要求，明确“时间表”和“路线图”，明确每一所学校的具体达标时间，统一标准、分类指导、分步实施，区域整体推进，及时解决突出困难和问题，科学有序、分步分级推进数字校园建设工作。根据《云南省教育高质量发展三年行动计划（2023-2025年）》精神，数字校园建设工作推进情况列入县级政府履行教育职责督导评估。

（四）采取有力措施，达成建设目标。坚持目标导向、问题导向，摸清底数，找准差距，整合相关项目和各类资源，对标补短板强弱项，如期完成达标建设目标任务。按照省教育厅有关要求，数字校园建设达标验收工作由本级教育管理部门组织初验，上级教育管理部门复核，省级按比例抽检验收。《评估细则（试行）》第1-25条评估标准全部达标，且总分达70分以上方可被评定为达标学校、总分达90分以上方可被评定为示范学校；A1、A2指标总分未达到50分，或评估验收当年出现网络安全重大事故的，不予评估验收。