买球软件软件-(中国)APP下载

索引号	01525537-2/20231026-00022	发布机构	保山市教育体育局
公开目录	政协提案办理结果	发布日期	2023-10-26
文号		浏览量
主题词

关于政协保山市五届二次会议第0077号提案答复的函

致公党保山市委：

你委在市政协五届二次会议上提出的《关于聚集“五育”教育助力教育高质量发展的建议》提案（0077号），已交我局研究办理，现答复如下：

近年来，保山市教育体育局全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施教育强市战略，紧紧围绕“三年有起色、五年上台阶、八年争优秀”目标，以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为导向，全面推进“五育并举”工作。

一是突出德育实效。制发《保山市基础教育“五育”并举综合改革行动方案（2021—2028年）的通知》《关于实施“五环思政”育人模式的指导意见》，实施“五环思政”育人模式，召开保山市大中小思政教育一体化合作共建启动仪式和德育工作会，深入推进大中小学思政教育共同体建设。采取“一依据三融入”方式，以学科课程深度挖掘思政元素为依据，融入教学方案、课堂教学、学生素养，不断完善评价课程思政体系，评选“学科德育特色课堂”100个，“思政金课”100节。加强品德修养教育，每学年9月设立为“行为习惯养成月”。组织开展“新时代好少年”“童心向党”“红心向党”“学习新思想做好接班人”等系列主题教育活动。推进学校教育法治化建设，规范学校治理行为，加强健全完善学校常规管理制度，将立德树人基本要求落实在教育教学管理的各个环节。累计创建国家级文明校园4所，省级文明校园（学校）36所，市级文明校园（学校）56所。创建市级文明校园48所，推荐评选省级“三好学生”1280名、“优秀学生干部”300名、“先进班集体”76个。评选表彰市级“三好学生”2870名、“优秀学生干部”738名、“先进班集体”136个。强化实践育人作用。

二是提升智育水平。着力培养认知能力，促进思维发展，激发创新意识。严格按照国家课程方案和课程标准实施教学，开齐国家课程、地方课程和校本课程，突出学生主体地位，注重保护学生好奇心、想象力、求知欲，创新科学教育实践活动，探索学生个性化定制学习方案，确保学生达到国家规定学业质量标准。加强学科教学和实验教学，实施小学“强基”、初中“壮腰”、高中“提质”工程，加强普通高中学校拔尖创新人才培养。建立健全中小学师生全员阅读长效机制，引导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，培养终身阅读的习惯。

三是强化体育锻炼。开齐开足体育课程，倡导基础教育学段每天1节体育课，落实每天30分钟大课间活动制度，保障学生每天课后1小时体育锻炼时间，让每位学生掌握2项终身受益的运动技能。加强学生体质健康管理，建立完善以体质健康水平为重点的“监测—评估—反馈—干预—保障”闭环体系，落实面向全体学生的体质健康测试制度和抽测复核制度。实施中小学“市队校建”项目，建强足球、篮球、排球、网球、体操等竞技体育队伍。建立全员覆盖、人人参与的常态化校内联赛、校际联赛和选拔性竞赛为一体的联赛体系。建立全市中小学综合运动会市级偶数年举办，县（市、区）、乡镇（学校）同步机制。规范各级各类学校体育运动会，原则上春季学期以球类为主，秋季学期以田径类为主；鼓励各学校参与省级以上体育比赛。今年4月份举办“奔跑吧·少年”系列体育比赛启动仪式，设足球、篮球、排球、啦啦操、乒乓球、羽毛球、攀岩、武术、轮滑、跳绳、体育大课间共11个项目，近5万名学生参与。推进少体校实体化管理，培养输送田径、冬季耐力性项目等竞技体育后备人才，打造青少年赛事体育品牌。

四是增强美育熏陶。建立健全美育课程体系，开齐开足音乐、美术、书法等国家课程，义务教育阶段学校按照不低于总课时的9%开设艺术类课程。组织开发哀牢文化、抗战文化、永子文化等具有保山特色文化元素的校本课程，鼓励成立协会，组织开展内容丰富、形式多样的社团和课外兴趣小组活动，学生在校期间至少培养1至2项艺术特长或爱好，组织开展初中高中毕业生才艺展演活动。创建省级中小学美育特色学校20所，奇数年举办全市性学生艺术实践活动，各级各类学校每年组织举办一次综合性艺术展演，培育区域或学校艺术实践活动品牌。

五是加强劳动教育。开足开好劳动与技术、信息技术、通用技术等劳动教育国家课程，开发开设家政、烹饪、手工、园艺、非物质文化遗产等实践类拓展课程，设置劳动教育必修课，将5月设立为劳动月。建立校内劳动、家庭劳动、校外劳动常态化管理机制，编制校内劳动教育清单和家庭劳动教育清单，中小学每周劳动教育课不少于1课时，学生每年参加公益劳动不少于20学时。健全研学旅行机制和社会实践长效机制，联合市、县级文旅、档案、科技、科协等部门和县（市、区）创建研学基地5个，创建省级劳动教育试点学校2所，市级劳动教育试点学校6所。

六是规范教学管理提质量。开展课程方案转化落地规划行动，持续落实“手机、睡眠、作业、读物、体质”五项管理，常态化落实教学常规管理和“一评三进三考”制度，规范学校办学行为，坚决改变用分数给学生贴标签的做法，持续巩固提升“双减双升”成果，有效减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。

下一步，我们将对你们提出的宝贵建议进一步研究落实，把“五育”并举全面发展贯穿于立校办学、育人育才全过程，补齐基础教育阶段美育和劳动教育的短板，落实“五育”并举发展要求，聚焦质量、课堂、队伍和管理，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

保山市教育体育局

2023年8月29日